5/26 week-14 L14 p.123 124 125 126
p.123
練習
2. 例：わたしはキムさんに 日本語の辞書を貸してもらいました。
※日語以動作者為中心選擇使用的動詞，這裡做「借」的動作者是キムさん，所以要用借出的動詞（貸す）。
3. 別人與別人的關係，看我的立場偏向哪個來決定說話的中心。沒有絕對的用法。
4 ～から…をもらいました。
から可用在來源是機關團體，に的用途則比較廣，團體或人都可以用。
p.124
受益者如果是「我」，可以省略。
p.125
5 例：ワンさんが妻にプレゼントをくれました。（站在受益者的立場）
※補充單字：
老闆娘：おかみさん 老闆：ご主人（但咖啡廳用マスター）
うちの子 我家孩子（謙虛的說法，指五六歲的小孩）
うちの娘 我家女兒（通常指國高中以上的年紀）
※補充單字：
我家兒子 うちの息子（むすこ）
p.126
練習
手套：手袋（てぶくろ） グローブ是運動手套
2 省略動作者「我」
補充：
自己做的東西：自分で作った物
5/19 week-13 L-13 p.117 119 120 L-14 p.121 122
p.117
先<->後（あと）[排列順序在後]
後で[再等一下]
家の手伝い：
1.家事（かじ）
2.幫助(店鋪生意)
通常是第二種意思
補充綜合用法：
Ａ：遊びに行ってもいいですか。
Ｂ：いいえ、遊びに行ってはいけません。
宿題を（先に）しなければなりません。
はい、遊びにいってもいいですよ。
Ａ：ここに座っても｛いいです/かまいません｝か。
Ｂ：いいえ、そこに座ってはいけません。（不能對別人命令）
→ すみません、そこに座わらないでください。（較有禮貌）
他の席に座わらなければなりません。（不能對別人命令）
→ 他の席に座ってください（ませんか）。（較有禮貌）
はい、そこに座ってもいいですよ。
→ はい、どうぞ。
てはいけません與なければなりません的句型比較直接，使用時要考慮實際狀況
てはいけません多用在規定
※口語表現
許可 ～てもいい？（＝てもいいですか）ex 行ってもいい
禁止 ちゃ駄目（＝てはいけません）ex行っちゃ駄目
※動詞（原形）＋な（否定的命令）ex行くな [不准去]
回的比較
| 帰ります | 戻ります | 帰って来ます |
| 回去、回家 | (回來、回去)回到原點 | 回來、回家 |
音樂會的禮節
明天班上要去音樂會。我現在開始要說明音樂會的禮節，請仔細聽。
不能和旁邊的人說話，必須保持安靜。不能使用手機。請不要吃點心，也請不要喝果汁。
音樂會有十五分鐘休息時間。休息時間可以在大廳買咖啡或三明治來吃。請利用休息時間去洗手間。
音樂會請勿遲到。絕對不能中途進入。那麼，請大家遵守規定。
問題 對的請打Ｏ，錯的請打Ｘ。
（Ｘ）在音樂會不必安靜聽音樂也沒關係。
（Ｘ）雖然不能和旁邊的人大聲說話，但是可以小聲說話。
（Ｘ）可以使用手機沒關係。
（Ｏ）休息時間可以在大廳吃東西。
合唱團：合唱団 or コーラス
アカペラ：無伴奏合唱團
免費：無料（口語：ただ）收費：有料
p.119
補充資料：
高等専門学校（高専こうせん） 學歷約等於台灣的五專，不等於專門學校
日本的專門學校約等於台灣的補習班，但為長期（一年以上）
畢業為専門士（せんもんし）
p.120
頭が痛い 可指生病頭痛或傷腦筋（課本為生病的頭痛）
日文溫度：
38.5 ℃ 氣溫的溫度
点 度（ど）
３８．５度 體溫唸法： （３）８度５分（ぶ），三十幾度時可省略三十，讀為はちどごぶ，四十幾要讀出四十
平熱（へいねつ）正常體溫（每個人不同）
注射をしましょう 要打針（此處用法是建議）
どうしても 無論如何
新的動詞之用法（重要）兩個人物出現！
禮物
［ＩＩ類］（下一段）あげる ［我（人家）給人家禮物］→ ＯＵＴ
［ＩＩ類］（下一段）くれる ［人家給我（人家）禮物］→ ＩＮ
［Ｉ類］（下一段）もらう（頂く） ［我從人家接到、受到禮物］→ ＩＮ
用法（基本）
名詞:有形禮物(東西)/動詞:無形禮物(勞務、能力、時間、幫助)
1.(動作者)は（受益者）に｛名詞を/動詞(て形)て｝をあげる｛ます｝
2. (動作者)は（受益者）に｛名詞を/動詞(て形)て｝をくれる｛ます｝
3. （受益者）は(動作者) ｛に/から}｛名詞を/動詞(て形)て｝をもらう｛います｝
例1 私はお母さんに｛花を/ケーキを作って｝あげました。
例2 友達が私に｛カードを/御馳走して｝くれました。（御馳走する：請客）(重點在「誰」送給我)
例3 私は友達に｛カード/御馳走して｝もらいました。（意思同例2，例3以我、受益者為中心）
p.121
我送金先生禮物。
我幫忙金先生教他中文。(有幫助意思)
我收到王先生送的禮物。=第五行的意思
我受到王先生的幫忙教我中文。=第六行的意思(有幫助意思)
王先生送禮物給我。
王先生幫忙教我中文。
p.122
2 おしえてあげました：被教的人有需要，受到幫助。
おしえました：純粹陳述事實，被教的人不一定需要。
焼き餃子（やきぎょうざ）煎餃
水餃子（｛みず/すい｝ぎょうざ）水餃
主人：稱自己的先生
御主人：尊稱別人的先生、老闆（小店舖的）
家内：稱自己的太太
5/12 L13 p.113 114 115 116 118 119
L13重點在 p.114 116 (p.118的意思與p.114句型一樣，較有禮貌)
p.114 ～也可以。／不～也沒關係。
動詞整理
| 第X類動詞 | 動詞 | X段動詞 |
| Ｉ | 座（すわ）る | 五段 |
| Ｉ | 置（お）く | 五段 |
| ＩＩ | 捨（す）てる | 下一段 |
| Ｉ | 書（か）く | 五段 |
| Ｉ | 脱（ぬ）ぐ | 五段 |
| ＩＩ | 閉（し）める | 下一段 |
練習
１
(1) 先に帰ってもいいですか。 我可以先回去嗎？
※不能用 「お先に帰りますか」
p.116 不可以～。
| 第X類動詞 | 動詞 | X段動詞 |
| ＩＩ | 開（あ）ける | 下一段 |
| Ｉ | 入（はい）る | 五段 |
| Ｉ | 通（とお）る | 五段 |
p.118 大致上與p.114意思相同，但較有禮貌
～也無妨。／不～也無妨。
| 第X類動詞 | 動詞 | X段動詞 |
| Ｉ | 書（か）く | 五段 |
| Ｉ | 出（だ）す | 五段 |
練習
２
(8) なくても かまいません （ある的ない形是ない）
３ （い形容詞的て形練習）
(1)遠くても
(2)遅くても
(3)古くても
p.119
４
(1)Ａ：我現在很忙不能做。
Ｂ：待會再做也沒關係。
(2)Ａ：我現在很忙不能做。
Ｂ：現在不做也沒關係。
(3) Ａ：我不會喝酒。
Ｂ：不要勉強喝沒關係。
(4)Ａ：不好意思，請問這裡可以坐嗎？
Ｂ：沒問題，請坐。
(5)Ａ：不好意思，我可以先回去嗎？
Ｂ：可以，沒關係。
(6)Ａ：因為我五點下班，可以在六點前到嗎？
Ｂ：可以，沒關係。
(7)Ａ：有其他人在沒關係嗎？
Ｂ：可以，我沒關係。
(8)Ａ：山田先生已經回去了。佐藤先生和田中先生遲到了。
Ｂ：沒有全部到齊沒關係。
